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教育的社会本位和个人本位的问题虽然还在争论着，但有逐渐走向统一的趋势。案例教学作为一种新型教学方式，在教学实践中正确处理了人的主体性与社会制约性的关系，呈现出社会本位和个人本位两大教育功能的融合。
社会本位与个人本位在案例教学中的融合
【摘 要】
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教育的社会本位和个人本位的问题虽然还在争论着，但有逐渐走向统一的趋势。案例教学作为一种新型教学方式，在教学实践中正确处理了人的主体性与社会制约性的关系，呈现出社会本位
【机 构】
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昆明消防指挥学校教务教保处
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2011年1期
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