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人本主义教学理论强调培养学生个性，重视发展学生潜能，对当前我国课程改革及素质教育有着重要的影响。儿童研究主要是指教师在教学过程中利用各种手段，采取恰当的方式，收集、研究并分析与儿童学习生活相关的资料，了解并理解儿童，以促进儿童发展的过程。儿童研究对实现人本主义教学理论目标及素质教育要求有着重要的作用。儿童研究有其独特性，它的开展有可供参考的途径，也有应注意的问题。