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社会道德环境发生了巨大的改变，对青少年的道德教育理论与实践提出了新的要求。把道德教育目标定位在学生的道德能力的培养上，并在教育方法上强调体现参与性、发展性、指导性、合作性、渗透性，是多元社会背景下的道德教育新思路。
多元社会背景下学校道德教育的新思路
【摘 要】
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社会道德环境发生了巨大的改变，对青少年的道德教育理论与实践提出了新的要求。把道德教育目标定位在学生的道德能力的培养上，并在教育方法上强调体现参与性、发展性、指导性、
【机 构】
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福建省宁德师专
【出 处】
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中共福建省委党校学报
【发表日期】
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2006年8期
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