【摘 要】
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近些年来,随着新课改的逐步推进,越来越多的生物学科教师重视在课堂上以学生为主体开展课堂教学,以提高课堂学习的效果.但是初中阶段学生的自控能力比较差,当教师将学习的自
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市第六中学 黑龙江 鹤岗 154100
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近些年来,随着新课改的逐步推进,越来越多的生物学科教师重视在课堂上以学生为主体开展课堂教学,以提高课堂学习的效果.但是初中阶段学生的自控能力比较差,当教师将学习的自主权下放给学生时,很多学生并没有投放更多的精力在学科知识学习上,反而是在课堂上参与学习无关的事情.为了提高课堂教学的有效性,本文将围绕问题情境教学法展开教学方法探索.
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