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随着国民经济的快速发展和教育的不断改革，新课程改革的出台标志着教育正在迈向一个新的阶段。新课改标准中提出，教育培训必须根据学生的全面发展进行设计，在此过程中，学生的认识水平和理论与实践水平要全面提高。大大地。数学是教育内容的基础学科。如何让学生更好地学习和掌握是数学教育的目标。在小学生数学教育中，由于学生的年龄差异和自身的个性差异，在教学过程中要注意培养学生的思维、逻辑和自主学习能力，使学生能够更将来可以学习数学。简单，可以快速学习和掌握数学，还可以培养学生对数学学习的兴趣。在当今的小学数学学习中，由于传统的教学方式、个别学生的差异、教学资源不足等原因，在数学学习中，学生自主学习能力下降，对数学学习失去兴趣。