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目的:编制一个适用于云南省少数民族大学生人际价值观诊断的量表,并对不同民族的大学生在人际价值观上的看法进行显著性检验分析。方法:通过对覃智所编制的“人际价值观量表”进行量表的项目分析、因素分析之后形成适合于云南省少数民族大学生人际价值观调查分析的量表,然后独立样本t检验分析云南省少数民族大学生和汉族学生之间在该量表各个维度上的看法差异。结果:得到了由“外表和利益”、“情感支持”、“个人品德”、“对自我提高的帮助及能力”、“性格”和“志趣”6个因素组成的少数民族大学生职业价值观量表,总量表的Cronbach