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在以往的英语教学课堂中,教师讲学生听,思维含量低。如果一如既往地跟随旧式课堂的步伐,学生就永远得不到真正的发展,在英语课堂中,应尝试着把学习的主动权还给学生,在发现式学习中帮助学生构建知识体系,把学习主动权变成现实,让学生徜徉在＂主动学习＂的乐趣中。
把课堂还给学生,让英语课堂焕发生命的活力
【摘 要】
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在以往的英语教学课堂中,教师讲学生听,思维含量低。如果一如既往地跟随旧式课堂的步伐,学生就永远得不到真正的发展,在英语课堂中,应尝试着把学习的主动权还给学生,在发现式
【机 构】
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江苏省常州市新北区薛家中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年12期
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