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通过对新课程标准的分析,教师越来越重视课堂教学的实用性,使其能引导学生不断进行积极思考,更好地实现学生学习水平的全面提高.本文针对初中物理教学过程中的师生互动关系进行分析研究,在这个基础之上提出一些策略,希望能给其他教师提供参考.
浅谈初中物理教学中的师生互动关系研究
【摘 要】
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通过对新课程标准的分析,教师越来越重视课堂教学的实用性,使其能引导学生不断进行积极思考,更好地实现学生学习水平的全面提高.本文针对初中物理教学过程中的师生互动关系进
【机 构】
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贵州省息烽县底寨中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年3期
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