浅析小学低年级数学趣味性教学

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<正>在小学低年级数学趣味性教学中,组织活动形式多样与激发学生好奇心理尤其重要。所以,在小学低年级数学教学中,必须牢固树立以学生为主体的教育观念,以学生的全面健康发展为重点,以实现学生的人生价值为最终目标,积极认真地组织开展形式多样的趣味活动,激发学生的好奇心理。这样,就可以使小学低年级数学课堂教学充满趣味与活力,进而不断的提高学生的学习能力。一、注重数学操作,引导手脑并用学习小学低年级学生一般在七、八岁左右,这些孩子很好动,如果把他们好动的特点迁移到学习上,在学习时开展"摸一摸""、摆一摆"等实践活动,调动学生的多种感官参
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