【摘 要】
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针对二语学习者在语言输入到输出的转换过程中出现的问题,以二语习得理论为基础,以移动学习环境下的报刊阅读为切入点,通过对非英语专业的大一学生进行实证研究,发现二语学习
【机 构】
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淮北师范大学 外国语学院,安徽 淮北235000
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针对二语学习者在语言输入到输出的转换过程中出现的问题,以二语习得理论为基础,以移动学习环境下的报刊阅读为切入点,通过对非英语专业的大一学生进行实证研究,发现二语学习者能够通过自主阅读英文外刊并且阅读的同时关注、积累词块提高语言输出能力.另外,研究发现外刊英文输入对二语学习者词块的产出也有积极的作用.
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