农村小学英语课堂时效性提升策略探究

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随着新课改的不断深化,现阶段的教学理念发生明显的转变,要求教师在教学过程中,注重教学时效性,为学生营造优质的课堂环境,改变传统的教学模式,促使学生的综合素养水平提升。本文从农村小学英语课堂时效性提升的意义入手,深入开展分析,根据实际情况探索全新的教学策略,以供参考。
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