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在教学中教师应根据新教材特点，结合教学内容，设计出有利于学生主动参与的教学环节，建构实验平台，展示概念的形成过程，提供动态变式，用运动变化的观点来思考数学问题，在操作的过程中促进概念意义的主动建构。
高中数学教学中学生实验意识的培养
【摘 要】
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在教学中教师应根据新教材特点，结合教学内容，设计出有利于学生主动参与的教学环节，建构实验平台，展示概念的形成过程，提供动态变式，用运动变化的观点来思考数学问题，在操作的过程中
【机 构】
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苍南县宜山高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年09X期
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