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数形结合是一种重要的数学思想,它可以使某些抽象的数学问题直观化和生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质,因此在数学教学中有效渗透数形结合思想,有利于培养学生的思维能力和数学素养。本文结合初中数学教学实践,探讨如何在教学中有效渗透数形结合思想,逐步提高学生的数学解题能力。
初中数学教学中数形结合思想的应用策略探究
【摘 要】
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数形结合是一种重要的数学思想,它可以使某些抽象的数学问题直观化和生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质,因此在数学教学中有效渗透数形结合思想,有
【机 构】
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通渭县陇阳初级中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年14期
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