【摘 要】
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学生学习实践作为社会实践活动的重要形式之一,需要个体之间通过语言这一媒介进行深入的沟通和思想的碰撞。数学语言的准确性体现了数学思维的严谨,而数学思维的逻辑性体现在
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学生学习实践作为社会实践活动的重要形式之一,需要个体之间通过语言这一媒介进行深入的沟通和思想的碰撞。数学语言的准确性体现了数学思维的严谨,而数学思维的逻辑性体现在数学语言的条理。数学是一门抽象性相对比较强的学科,其难度随学生年级的增长而逐渐变大,而在初中数学教学中对学生进行数学语言的训练,可以有效的培养学生学习初中知识的有效性。培养学生的数学语言是一项长期而艰巨的任务,数学教师要加强对数学语言培养的重视力度,深入挖掘和学习,悉心的指导学生的学习,为学生树立数学思想提高帮助,从而提高学生的数学语言能力。因此
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