论文部分内容阅读
中职生质疑能力的培养是提高计算机课堂教学效益、促进学生能力成长的核心举措.在日常教学中,教师要教给学生“学会质疑”的方法,善于给学生创造“质疑的机会”,课堂上留给学生多次“质疑的时间”,多次给学生质疑的“正面评价”.
让质疑成为计算机课堂教学的助推力
【摘 要】
：
中职生质疑能力的培养是提高计算机课堂教学效益、促进学生能力成长的核心举措.在日常教学中,教师要教给学生“学会质疑”的方法,善于给学生创造“质疑的机会”,课堂上留给学
【机 构】
：
江苏省赣榆中等专业学校
【出 处】
：
新智慧
【发表日期】
：
2018年19期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
已有研究表明,房地产热挤占了企业的研发投入,对技术创新不利。那么,企业退出房地产业务能否带来技术创新的显著提升呢?文章基于2010年国务院国资委针对中央企业出台的"限房
党的十八大以来，习近平总书记更好地统筹国内国际两个大局，提出了一系列对外战略思想和外交策略方针，成功开展了一系列重大外交活动，向世界传递了大量正面信息，加深了国际社会对中
语文是一门重要的基础学科,从小学到高三,语文在我们的各科学习中占有较高的分值比重,本文介绍了高三语文学习现状,进一步探讨高三语文学习与自信心的建立策略,提供一些参考
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7