【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,国民生活水平大幅度提升,人们越来越关注教育的发展,而近年来“高中化学教学中课堂提问的有效性”已成为教育界热切关注的重点问题.在高中化学教学中
【机 构】
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贵州省黔南布依族苗族自治州贵州省瓮安中学
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随着社会经济的不断发展,国民生活水平大幅度提升,人们越来越关注教育的发展,而近年来“高中化学教学中课堂提问的有效性”已成为教育界热切关注的重点问题.在高中化学教学中,教师要确保课堂提问的有效性,并对此进行深入思考,包括提出的目的、问题的分布、问题的类型、教师理答的模式等,继而在全局分析的基础上确定完善的问题模式,并将其系统化地实践在课堂中,从而为教学过程增色.
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