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当前，成人高师院校实施德育的有效途径是充分发挥显性课程与隐性课程的整体教育功能。由此，探究成人高师院校隐性课程的涵义、特征及功能，有利于提高对其本质的全面认识，这对于有效实施德育具有重要的理论意义和实践价值。
成人高师院校隐性课程本质初探
【摘 要】
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当前，成人高师院校实施德育的有效途径是充分发挥显性课程与隐性课程的整体教育功能。由此，探究成人高师院校隐性课程的涵义、特征及功能，有利于提高对其本质的全面认识，这对于有
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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湖南教育学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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