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实验教学示范校评估标准方面存在的误区和偏差——以达州市中小学实验教学示范校评估工作情况为例
实验教学示范校评估标准方面存在的误区和偏差——以达州市中小学实验教学示范校评估工作情况为例
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a3392919
【摘 要】
:
为全面实施素质教育,推进基础教育课程改革,达州市从2004年起开展了争创"达州市中小学实验教学示范学校"活动,并制定了中小学实验教学示范学校评估办法和细则。
【作 者】
:
赵雪莲
【机 构】
:
四川省达州市教育技术物资装备所
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2011年20期
【关键词】
:
实验教学
评估标准
中小学
达州市
示范
偏差
误区
素质教育
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为全面实施素质教育,推进基础教育课程改革,达州市从2004年起开展了争创"达州市中小学实验教学示范学校"活动,并制定了中小学实验教学示范学校评估办法和细则。
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