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课程模式是指导课程建设与实施（这里主要指课程实施）的实践操作方法系统。符合课程目标要求．符合特定内容需要．符合高职教育的特点和规律．具有良好课程效果预期的优化模式有以下几种：（1）情境化课程模式。情境化课程模式是为了达到既定的教学目的。引入、营造和创设适合教学需要的、有助于提高教学绩效的特定的具体场景和境况的一种教学模式。（2）综合性课程模式。综合性课程模式是指包含两种或两种以上学科的课程要素．