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语文课堂教学是工具性和人文性的统一体,在注重工具性的同时更要注重人文性.一节活跃的语文课堂正是人文性的体现,如何调动学生的课堂积极性则是“活”的关键,本文着重从课内外关爱学生、教师博学的知识与才艺、发挥学生主角作用、语文即生活、导语几方面来谈语文课堂如何教“活”.
教活农村初中语文课
【摘 要】
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语文课堂教学是工具性和人文性的统一体,在注重工具性的同时更要注重人文性.一节活跃的语文课堂正是人文性的体现,如何调动学生的课堂积极性则是“活”的关键,本文着重从课内
【机 构】
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贵州省仁怀市火石岗中学 贵州 仁怀 564503
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年20期
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