【摘 要】
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1.前言综观十多年青少年信息学(计算机)竞赛,大体上走过了三个阶段。第一阶段是1984—1986年,当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言,主要考核学生对程序设计语言的理解和熟
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1.前言综观十多年青少年信息学(计算机)竞赛,大体上走过了三个阶段。第一阶段是1984—1986年,当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言,主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉的程度以及编程的技巧。从1987年开始,进入第二阶段,逐步增加了数据结构方面知识等内容,对学生的要求除了要熟悉程序设计语言外,还要学习一些
1. Foreword Looking at more than a decade of informatics (computer) competitions for adolescents, we have basically gone through three stages. The first phase was 1984-1986, when BASIC language was used as the main programming language, mainly to assess students’ comprehension and familiarity with programming languages and programming skills. Beginning in 1987, entered the second phase, and gradually increase the knowledge of data structures and other content, the requirements of students in addition to be familiar with programming languages, but also learn some
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