【摘 要】
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目的：评价临床医擘专业病理学实验教学中应用临床模拟教学法的效果。方法将学生分为实验组与对照组，对实验组学生采用临床模拟教学法，而对照组采用传统方法。根据学生实验课考查
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目的：评价临床医擘专业病理学实验教学中应用临床模拟教学法的效果。方法将学生分为实验组与对照组，对实验组学生采用临床模拟教学法，而对照组采用传统方法。根据学生实验课考查成绩及问卷调查结果来对教学效果进行评估。结果：实验组综合考核成绩均显著高于对照组（P〈0．05）。结论：临床模拟教学法能够提高学生的学习兴趣、参与意识，提高学生的临床思维能力和学习能力。
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