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精彩的教学不是教师的单向灌输，更不是教师的“殷勤动手”，须知，你的“殷勤”，可能与学生没有多大关系。精彩的教学在于更多地让学生自主自悟，自己动手。聪慧的教师总是善于放权，善于从课堂的中心地带“退”出来并恰如其分地“隐匿”起来，让学生成为课堂真正的主人，以此创设出意蕴十足的动态课堂。
精彩，源自于学生的自主自悟--八年级物理《摩擦力》教学谈
【摘 要】
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精彩的教学不是教师的单向灌输，更不是教师的“殷勤动手”，须知，你的“殷勤”，可能与学生没有多大关系。精彩的教学在于更多地让学生自主自悟，自己动手。聪慧的教师总是善于放权，善
【机 构】
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江西省宁都县会同初级中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2016年11期
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