借用历史故事助推高中生历史成长

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在历史科目的教学中合理的利用故事不仅能凸显出历史本质,让学生在叙述式的故事中得到客观知识的增长,而且能够活化历史课堂氛围,提高学生的历史学习兴趣.本文中我将以高中历史的教学为例,从激发学生历史学习兴趣、活化历史课堂教学内容及培养学生科学历史情感三个部分简述历史故事在历史课堂中的运用优势.
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【摘 要】在初中政治的教学过程中,不仅仅只是局限在课堂理论知识的教学中,需要结合当下时事政治的相关内容,让学生们自己学会解决相关的问题。这样才能逐步培养起学生们自己的分析问题的能力以及解决问题的能力,逐步提供学生们自己的政治素养。因此,本文我主要就初中时事政治的教学方法做一定的分析。  【关键词】初中政治 时事政治 教学 方法  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969
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