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作文,是小学阶段语文教学的一个基础环节,也是一个重要环节,尤其是一个比较有难度的环节,不仅学生写作犯难,教师教学更是犯愁.所以,在语文课堂教学中,如何提高作文教学的有效性是每一位教师值得深入探索的课题.本文从转变教学观念;激发写作兴趣以及创设写作情景三个方面谈小学三年级语文作文有效教学的研究,抛砖引玉.