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2011年河南省中招数学模拟试题
【机 构】
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郑州市教育局教研室
【出 处】
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招生考试之友
【发表日期】
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2011年10期
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导语： 七年级上册第五单元的写作训练要求是突出中心。 突出中心有很多内容可讲，这里主要谈一谈详略的安排，纠正几种常见的详略不当的写法。 有的详略不当，表现为文章入题很慢。一篇五六百字的文章，写了二百多字，还没入正题。比如一篇游记，中心是想突出某地风景之奇之美，开篇写为什么去旅游、买车票的波折、旅途的辛苦等，写了二三百字，还没到风景地。只剩二三百字了，肯定不能很好地描写风景，中心自然不突出。文
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导语： 七年级上册第六单元的写作训练要求是发挥联想和想象。 对于初中生来说，每当提笔想写作的时候，总感觉没内容可写，即便好不容易找到了写作材料，有了一定思路，可是写出来的文章，不管语言还是内容，总是不够生动具体，更别说打动读者。学习写作过程中，我们可以发挥联想或想象，为文章“增色添香”。 如何提高联想或想象力呢？在日常生活中我们可以做以下练习。 第一，做心灵的唤醒者，提高心灵的敏感度。每个
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导语： 八年级上册第五单元的写作训练要求是说明事物要抓住特征。 唐伯虎与秋香在虎丘不期而遇。当时，同行的姐妹们个个貌美如花，但秋香那粲然一笑，让唐伯虎“沉醉不知归路”。后来，华夫人让秋香混在众多长相酷似的婢女中，答应唐伯虎如果他能一次选中秋香，就把秋香许配给他。身为画家的唐寅一眼就挑对了意中人。同学们，你能破译唐伯虎选美的密码吗？ 原来，密码就藏在特点中。秋香那粲然一笑，与众不同，唐伯虎既不
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导语： 八年级上册第六单元的写作训练要求是表达要得体。 《现代汉语词典》（第7版）中这样解释，“得体”指“（言语、行动等）得当；恰当；恰如其分”。由此可见，“表达得体”就是指一个人的言语能够恰当地表达他的所思所想。 那么，具体来说，如何才能做到表达得体呢？ 首先，要明确写作的具体指向。本次写作主要针对的是感谢信、邀请函、演讲稿、倡议书等应用类文体，这类文体的写作指向性比较明确，对谁表示感谢
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尊敬的钱教授： 您好！ 我校拟于1 1月25日下午3时在校阶梯教室举行“环境保护月”活动的启动仪式。您是环境保护方面的专家，具有渊博的学识和独到的见解，我校诚挚邀请您来参加这次启动仪式，并作有关环境保护的主题演讲，以帮助同学们增加环境保护方面的知识，提高环保意识。敬盼您能抽出时间莅临这次活動。 此致 敬礼！ 华师附中新世界学校学生会 2 0 1 9年1 1月2 0日 （指导老师 王传
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导语： 九年级第五单元的写作训练要求是论证要合理。 一个推崇“张飞”的粉丝吹牛：张飞武功了得，连岳飞都不是他的对手，被他杀得满天飞。当年的小伙伴还信以为真，岳飞是家喻户晓的大英雄，如果张飞能征服岳飞，就充分证明张飞技高一筹。静下心来一想，这样的论证合理吗？ 张飞生于三国，岳飞生于宋代，除非张飞会穿越，他们才有机会同台比武。再则，即使生于同朝，他们也不会互相“厮杀”。他们都是国家栋梁，没必要内
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