《建筑施工技术》“课程思政”实践路径研究——以贵州轻工职业技术学院为例

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《建筑施工技术》是高职土建类专业群的一门专业核心课程,具有较强的工科特色,该课程实施"课程思政",极具代表性和示范意义,也是全面贯彻党的"十九大"精神和全国教育大会精神,落实"立德树人"根本任务的具体体现,通过《建筑施工技术》"课程思政"实践路径研究,进一步明确"课程思政"建设中专业课教师的主体责任,逐步探索出一套适合贵州轻工职业技术学院土建类专业实际的"课程思政"实施方案,构建理论课和
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