【摘 要】
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高校作为基础研究的主体,其评估体系还不完善。本文结合基础研究以及项目评价的特点,从方向性、先进性、应用性和时效性四个维度构建了我国高校基础研究项目绩效评价体系。并
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高校作为基础研究的主体,其评估体系还不完善。本文结合基础研究以及项目评价的特点,从方向性、先进性、应用性和时效性四个维度构建了我国高校基础研究项目绩效评价体系。并通过运用模糊综合评价法对评价结果进行数据处理得出评价结果。为我国基础研究投资主体和研究主体提供了决策依据。
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