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智障儿童的身心发展特点决定了只有走教学生活化的道路，才能真正帮助他们适应生活，家长在学生的生活教育方面有着无可替代的优势。文章对家长参与智障儿童教学生活化的重要性及现状进行了分析，探讨家长参与教学生活化的策略，促进智障儿童生活能力的发展。
家校合作促进智障儿童教学生活化
【摘 要】
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智障儿童的身心发展特点决定了只有走教学生活化的道路，才能真正帮助他们适应生活，家长在学生的生活教育方面有着无可替代的优势。文章对家长参与智障儿童教学生活化的重要性及
【机 构】
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广东省深圳元平特殊教育学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年9期
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