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听力理解一直是困扰大学英语学习者的主要问题之一，如何有效地提高学生的听力理解水平是英语教师在不断探索的课题。论文试图阐明在听力理解的过程中，如何将图式理论应用在大学英语听力教学上，优化听力教学模式，并提出帮助学生提高听力理解水平的具体做法。
图式理论与大学英语听力理解
【摘 要】
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听力理解一直是困扰大学英语学习者的主要问题之一，如何有效地提高学生的听力理解水平是英语教师在不断探索的课题。论文试图阐明在听力理解的过程中，如何将图式理论应用在大学
【机 构】
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广西大学外语学院
【出 处】
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广西中医学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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