面对“与众不同”的思考——《分数除以整数》教学与反思

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cugll2008
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【教学片断】师:现在请同学们共同欣赏45衣2的不同算法。……(一切在预料之中进行)师:同学们真了不起,想出四种不同的方法解决了问题。(看到一个学生又举起了手)你还有什么想法吗?生1:我有一种想法,不知 【Teaching Pieces】 Teacher: Now please students to enjoy different clothing 45 clothing 2 algorithms. ... (all in anticipation) Teacher: The classmates are great, come up with four different ways to solve the problem. (See a student raised his hand again) Do you have any ideas? Health 1: I have an idea, I do not know
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