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<正>中学语文的"现代汉语知识"课向学生传授的是系统的语文基础知识。它的一个明显特征就是偏重于理性的结构分析。这就使得它与同属于中学语文的"阅读和写作"课相比,缺少了许多的审美因素,如没有栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的故事情节、扣人心弦的矛盾冲突,以及恢宏壮阔的场面描写……因此不易引起学生情感上的共鸣,并使之获