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摘
高校乒乓球公体课中异质分组教学法的可行性研究
【摘 要】
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摘 要：本文通过采用文献资料法、逻辑推理法，从高校乒乓球公体课的现状和异质分组教学法的操作性入手，探讨高校乒乓球公体课中运用异质分组教学法的可行性。研究表明：运用异质分组教学法有助于提高球台使用效率和学生练习的积极性;组长充当“小教员”的角色，既能解决陪练不足的问题，提高教学效率，又能促进“学困生”的进步，克服其畏难情绪;多元的柔性评价体系有助于组员的全面进步;异质分组教学法在操作性方面具有实际性
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年19期
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