【摘 要】
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该论文是一个阶段性的研究成果,是根据云南省教育厅(2017-2019)进行的主题为“云南与周边国家高校学生英语学情比较”的调查活动而得出的结论.根据云南高校非英语专业学生英
【机 构】
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昭通学院外国语学院,云南昭通,657000
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该论文是一个阶段性的研究成果,是根据云南省教育厅(2017-2019)进行的主题为“云南与周边国家高校学生英语学情比较”的调查活动而得出的结论.根据云南高校非英语专业学生英语学习情况的调查数据,进行了分析和比较,从学习英语的目的和动机,他们的学习态度、学习策略等几个方面,发现不同组的学生在英语学习中具有的显著性差异,并据此提出教学英语的具体建议,通过对云南高校的英语教学策略的研究成果,从而更好的促进云南省高校英语教育的展开.
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