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本文针对校报指导性与可读性相脱节的现状,结合自己的工作实践,进一步强调了指导性和可读性的重要意义。指出指导性不是简单贯彻领导意图,不能把指导性与可读性对立起来,指导性是可读性的归结点,可读性是指导性的出发点,两者必须紧密结合。
试论校报的指导性与可读性
【摘 要】
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本文针对校报指导性与可读性相脱节的现状,结合自己的工作实践,进一步强调了指导性和可读性的重要意义。指出指导性不是简单贯彻领导意图,不能把指导性与可读性对立起来,指导
【机 构】
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浙江工业大学宣传部
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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2001年2期
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