【摘 要】
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在多元化社会的发展中,为了更好地发展健康教育,教育在体育课程的变革中将“体育”命名为“体育与健康”课程,突出了“健康体育”的观念,这样能够充分调动学生学习的积极性。
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在多元化社会的发展中,为了更好地发展健康教育,教育在体育课程的变革中将“体育”命名为“体育与健康”课程,突出了“健康体育”的观念,这样能够充分调动学生学习的积极性。在体育课程变革的过程中,教师要构建科学有效的课程目标结构,在体育知识的讲授中及时更新教学观念,创新教学方法。在高中篮球教学中运用启发式教学,能够改变以往直接灌输知识的形式,在满足学生学习需求,塑造学生品格的过程中,尊重学生的主体性地位,推动学生共同发展。
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