【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学工作中最重要的部分，占据了整个小学语文教学三分之二课时以上，在很大程度上影响了小学语文课程的教学质量与教学效果。因此，许多语文教师在阅读理教学上
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阅读教学是小学语文教学工作中最重要的部分，占据了整个小学语文教学三分之二课时以上，在很大程度上影响了小学语文课程的教学质量与教学效果。因此，许多语文教师在阅读理教学上用了很多心思也花费了很长时间，以满腔的热忱从教学模式、教学策略、教学方法、教学手段等许多角度对小学语文的阅读理解教学进行了全方位的分析和研究。其实，对小学生进行阅读理解能力的培养是需要有一个学习和积累的过程，最后也要要求小学生在教师的帮助和引导下学会自我反思和总结，本文将详细的论述小学中高年语文阅读教学的现状以及应对策略。
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