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起源于山东杜郎口中学的高效课堂是“人人参与，个个展示”的课堂，在这样的课堂里，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者；学生是探究者、合作者、表演者，是课堂的真正主角。用李炳亭先生的话说，高效课堂是“知识的超市，生命的狂欢。”而高效课堂教学是指班级授课的高效率、高效益、高效果。从课程改革的角度讲，是指在班级授课中实现新课程三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观落实的最优化。在课堂上，要克服学生的各种惰性现象，引导学生主动参与学习，让学生在课堂上都有一同的收获。那么改革课堂教学模式则是教育改革的着眼