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21世纪是发展个性的世纪,帮助学生建立自由、全面、和谐、自律的理性个性,是大学个性化教育及其管理之理想和追求。教学管理是高校管理核心内容,个性化背景的教学管理顺应教育发展产生,是实施基本教学运行,实现个性化人才培养目标的基本保证。
基于个性化人才培养模式的教学管理研究与实践
【摘 要】
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21世纪是发展个性的世纪,帮助学生建立自由、全面、和谐、自律的理性个性,是大学个性化教育及其管理之理想和追求。教学管理是高校管理核心内容,个性化背景的教学管理顺应教
【机 构】
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浙江工业大学健行学院浙江杭州310032
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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2006年2期
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