【摘 要】
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数学作为小学阶段的重点学科,引起了人们的广泛关注.小学数学概念性知识是教学中的难点,需要教师根据概念特点和学生思维特点创新教学方式,提高概念教学质量.而就小学数学概
【机 构】
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江西省赣州市南康区十八塘内潮片中心小学,江西 赣州,341414
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数学作为小学阶段的重点学科,引起了人们的广泛关注.小学数学概念性知识是教学中的难点,需要教师根据概念特点和学生思维特点创新教学方式,提高概念教学质量.而就小学数学概念教学现状来分析,其中存在着很多难点,在很大程度上限制了学生对数学概念的学习,不利于学生对概念的理解.当然,其中也有一部分原因是教师方面缺乏有效的教学,因此,在未来的小学数学概念教学中,教师应结合概念教学的实际内容,对学生展开有效的概念教学.
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