【摘 要】
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人以“小我”和“大我”两种形武存在于社会之中,从“小我”转变为“大我”,其实质就是人类意识的超越性,因而其过程体现出的是一种道德意识与价值选择,并且这种转变的过程也
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院,吉林长春,130024
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人以“小我”和“大我”两种形武存在于社会之中,从“小我”转变为“大我”,其实质就是人类意识的超越性,因而其过程体现出的是一种道德意识与价值选择,并且这种转变的过程也是个体的发展过程.大学生群体正处干价值观形成的关键阶段,也印这种自“小我”向“大我”转变的过程,因此,对于作为国家未来栋粱的大学生,以正确,科学的价值观引领学生价值观念的形成则关系到国家的未来发展与命运.2006年10月党的十六届六中全会首次提出“社会主义核心价值体系”,指明了现代中国主流的价值趋向,并明确提出要将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作当中.因此,引导大学生积极关注社会主义核心价值体系,提升大学生对社会主义核心价值体系的认同,最终促避大学生个体发展,成为大学生思想政治教育工作中的重点与关键.
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