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学习礼仪知识有助于提高职业学校学生的道德素质，树立职业学校学生的良好形象，从而促进学生的健康成长，提高学生的综合竞争力。本文从职业学校礼仪教学现状出发，采用激趣教学策略，鼓励学生自主学习、主动参与，让学生在轻松、愉快的环境下学习礼仪知识，以达到提升学生的礼仪素养的目的。
职业学校礼仪教学激趣策略研究
【摘 要】
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学习礼仪知识有助于提高职业学校学生的道德素质，树立职业学校学生的良好形象，从而促进学生的健康成长，提高学生的综合竞争力。本文从职业学校礼仪教学现状出发，采用激趣教学策略
【机 构】
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重庆旅游职业学院,重庆市黔江区民族职业教育中心
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年11期
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