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1．激发学生学习兴趣 “用胡萝卜块搭支架”是一项考察孩子们对承重力与结构原理理解程度的动手操作项目，我把它改为“超级工程师——胡萝卜工程结构比赛”，既有趣味性也有竞争性，孩子们的兴趣大增。在比高项目中,同学们将平时学到的科学知识运用到支架的搭建中，在考虑立体结构的同时还在平面里搭建了三角形。
科技活动促进学生发展
【摘 要】
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1．激发学生学习兴趣 “用胡萝卜块搭支架”是一项考察孩子们对承重力与结构原理理解程度的动手操作项目，我把它改为“超级工程师——胡萝卜工程结构比赛”，既有趣味性也有竞争性
【机 构】
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江苏省盐城市双语小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2015年3期
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