【摘 要】
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在新课程改革中,明确指出要以培养学生的综合能力素质教育为基础,以此激发锻炼学生的自主、创新、合作和探究能力。努力创建平等和谐、灵活开放的参与式课堂氛围,参与式课堂
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在新课程改革中,明确指出要以培养学生的综合能力素质教育为基础,以此激发锻炼学生的自主、创新、合作和探究能力。努力创建平等和谐、灵活开放的参与式课堂氛围,参与式课堂教学主要强调在教学过程中,通过和学生的沟通交流,让不同性格特点和不同学习层次的学生都能参与到课堂中来,帮助学生拓展思维模式、开阔学生视野、激发学生的求知欲、锻炼学生对学习的积极主动性,以此达到教师学生的共同学习、共同进步的目标理念。教师通过参与式课堂可以优化提升教学理念,促进地理新课改的发展进程。但以目前的参与式教学开展情况来看,还存在着一些不足
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