多方合作构建立体化人才培养体系——适合于地方高校的信息安全人才培养模式

• 作 者: 张路桥 李飞 王祖俪 吴春旺 王娟
• 机 构: 成都信息工程大学网络空间安全学院
• 出 处: 高教学刊
• 发表日期: 2021年4期
• 关键词: 人才培养模式 实践动手能力培养 创新能力培养 人才培养质量 training program reformation practical ability tra
• 基金项目: 教育部产学研协同育人项目“智能物联网应用创新实践基地建设”(编号:201901107046),四川省重点研发项目“基于深度学习的可穿戴式心血管疾病检测装置研发”(编号:2019YFG0186),四川省教研教改项目“新工科理念下网络安全人才培养模式改革研究”(编号:JG2018-525),成都信息工程大学教研教改项目“构建信息安全竞赛平台-培养高素质信息安全人才”(编号:JY2018029)的资助

网络空间安全已上升为国家战略,这无疑将高校相关人才培养提到新的高度。但目前信息安全人才培养过程中还面临着与实际社会需求存在差距、实践动手能力培养未达预期以及创新能力培养不足等问题。加之信息安全学科与专业本身特点给人才培养带来的挑战。有必要研究和探讨信息安全人才培养模式改革,即如何培养符合社会需求的高质量信息安全人才。文章将介绍成都信息工程大学在信息安全人才培养中的一系列举措,包括:政产学研四方合力的人才培养模式,立体化创新实践能力培养体系,学生科技社团加课外科技竞赛促学体系。多年实践证明上述模式和举措适合