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小学时期对于一个人的成长至关重要,是重要的启蒙阶段。对一个人的文学素养的培养在小学时期就已开始,这一重任无疑就落在语文的教学上。对于文学素养的培养一方面取决于课程大纲的要求,另一方面则取决于老师的教学方式。出众的的文学素养对一个人的工作以及生活都有着巨大的帮助,如何更好地培养孩子在小学语文中对文学的兴趣,是一位语文教学工作者的责任与义务。