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创业教育作为国内外高等教育改革与发展的必然趋势,学习和借鉴国外尤其是美国高校创业教育的成熟模式和成功经验,对于培养具有创新精神和能力的高素质人才,具有深远意义。本文从创业教育的内涵、状况分析入手,系统比较中美高校在创业教育模式上的内在特点与发展规律,以期对当前创业教育模式建构与发展有所启示。