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高等数学是大学非数学专业的一门重要基础课程,其教学过程是培养学生的逻辑思维和创新能力的重要途径,因此,高等数学的教学一直是数学教育者思考的重要问题.本文就高等数学的教学方法进行探讨.
高等数学教学方法的思考
【摘 要】
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高等数学是大学非数学专业的一门重要基础课程,其教学过程是培养学生的逻辑思维和创新能力的重要途径,因此,高等数学的教学一直是数学教育者思考的重要问题.本文就高等数学的
【机 构】
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淮北师范大学数学科学学院
【出 处】
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淮北师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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淮北师范大学教研项目（200870）,淮北师范大学精品课程高等数学（200811）
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