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师：科克雪花是1904年由瑞典数学家科克受雪花形状的启发创造出来的，因此就以他的名字命名。评析：学生看到“科克雪花”这个标题就会有很多疑问．先让他们说说自己的问题．一方面可激发学习兴趣．另一方面在问题驱动下教学也会更加有效。
如何给小学生上一节“分形”的课
【摘 要】
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师：科克雪花是1904年由瑞典数学家科克受雪花形状的启发创造出来的，因此就以他的名字命名。评析：学生看到“科克雪花”这个标题就会有很多疑问．先让他们说说自己的问题．一方面可激
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2017年11期
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