【摘 要】
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新时代慕课（MOOC）已经成为学生学习的主要方式，学生实现从被动学习到主动学习的转变，有效提高了学习效率，让学生充分利用空闲时间提高视野和认知。计算机公共课程是高校的必修课之一，如果能结合MOOC进行教学，不仅能提高学生自主学习的能力，还能让他们更好地掌握课程。本文首先分析慕课（MOOC）对教学培养的意义，进而探讨MOOC理念在高校计算机公共课教学的价值，最后研究基于MOOC理念的高校计算机公共课教学改革方法。
【机 构】
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黄冈师范学院 计算机学院 湖北 黄冈 438000
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新时代慕课（MOOC）已经成为学生学习的主要方式，学生实现从被动学习到主动学习的转变，有效提高了学习效率，让学生充分利用空闲时间提高视野和认知。计算机公共课程是高校的必修课之一，如果能结合MOOC进行教学，不仅能提高学生自主学习的能力，还能让他们更好地掌握课程。本文首先分析慕课（MOOC）对教学培养的意义，进而探讨MOOC理念在高校计算机公共课教学的价值，最后研究基于MOOC理念的高校计算机公共课教学改革方法。
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